班級規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機:15921673576( 微信同號) |
每個班級的人數(shù)限3到5人,互動授課, 保障效果,小班授課。 |
上間和地點 |
上部份地點:【上海】同濟大學(滬西)/新城金郡商務樓(11號線白銀路站)【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學成教院【北京分部】:北京中山學院/福鑫大樓【南京分部】:金港大廈(和燕路)【武漢分部】:佳源大廈(高新二路)【成都分部】:領館區(qū)1號(中和大道)【沈陽分部】:沈陽理工大學/六宅臻品【鄭州分部】:鄭州大學/錦華大廈【石家莊分部】:河北科技大學/瑞景大廈 最近開間(周末班/連續(xù)班/晚班):2020年3月16日 |
實驗設備 |
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質量保障 |
1、培訓過程中,如有部分內容理解不透或消化不好,可免費在以后培訓班中重聽; 2、培訓結束后,授課老師留給學員聯(lián)系方式,保障培訓效果,免費提供課后技術支持。 3、培訓合格學員可享受免費推薦就業(yè)機會。☆合格學員免費頒發(fā)相關工程師等資格證書,提升職業(yè)資質。專注高端技術培訓15年,端海學員的能力得到大家的認同,受到用人單位的廣泛贊譽,端海的證書受到廣泛認可。 |
部份程大綱 |
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第一章:初識Java
1-1 了解什么是程序及Java
1-2 搭建Java運行環(huán)境
1-3 如何寫Java代碼
1-4 編寫第一個Java程序
1-5 如何解決程序的錯誤
1-6 學會注釋及輸出控制符
第二章:變量、數(shù)據(jù)類型和運算符
2-1 認識變量
2-2 如何聲明變量
2-3 變量命名規(guī)則與數(shù)據(jù)類型
2-4 賦值運算符
2-5 算數(shù)運算符的應用
2-6 認識%求余
2-7 數(shù)據(jù)類型的自動轉換
2-8 數(shù)據(jù)類型的強制轉換
2-9 數(shù)據(jù)的輸入
第三章:條件選擇結構
3-1 實例:數(shù)字交換
3-2 boolean數(shù)據(jù)類型與關系運算符
3-3 if條件語句的使用
3-4 邏輯運算符
3-5 運算符的優(yōu)先級
3-6 else分支
3-7 多重if結構
3-8 if嵌套結構
3-9 switch多分支結構
3-10 實例:求偶數(shù)
3-11 實例:判讀瑞年
3-12 取隨機數(shù)
3-13 實例:猜拳游戲1
3-14 實例:猜拳游戲2
3-15 實例:猜拳游戲3
第四章:循環(huán)結構
4-0 章節(jié)項目預告
4-1 認識循環(huán)
4-2 算術運算符的分類
4-3 while循環(huán)語句
4-4 實例:累加求和
4-5 實例:求學員平均成績
4-6 while循環(huán)小結
4-7 do-while循環(huán)結構
4-8 實例:猜數(shù)字游戲
4-9 安裝MyEclipse
4-10 使用MyEclipse新建項目
4-11 使用MyEclipse創(chuàng)建java文件
4-12 程序調試 (1)
4-13 程序調試(2)
4-14 程序調試(3)
4-15 for循環(huán)結構
4-16 for循環(huán)結構練習
4-17 for循環(huán)常見問題及break語句
4-18 Continue語句
4-19 循環(huán)嵌套
4-20 實例:九九乘法表
4-21 實例:日歷的制作(1)
4-22 實例:日歷的制作(2)
4-23 實例:日歷的制作(3)
4-24 實例:日歷的制作(4)
4-25 實例:日歷的制作(5)
4-26 實例:日歷的制作(6)
第五章:數(shù)組
5-1 JVM內存分析
5-2 認識數(shù)組(1)
5-3 認識數(shù)組(2)
5-4 數(shù)組的存儲原理
5-5 鍵盤錄入賦值
5-6 數(shù)組的length屬性
5-7 數(shù)組求最大值
5-8 數(shù)組的排序(1)
5-9 數(shù)組的排序(2)
5-10 數(shù)組復制算法
5-11 數(shù)組查找算法
5-12 數(shù)組插入算法
5-13 數(shù)組冒泡排序
5-14 選擇排序原理
5-15 選擇排序實例
5-16 多維數(shù)組(1)
5-17 多維數(shù)組(2)
5-18 學生成績管理系統(tǒng)(1)
5-19 學生成績管理系統(tǒng)(2)
5-20 學生成績管理系統(tǒng)(3)
5-21 學生成績管理系統(tǒng)(4)
5-22 學生成績管理系統(tǒng)(5)
5-23 學生成績管理系統(tǒng)(6)
第六章:類與對象
6-1 階段小結答疑
6-2 內存的分析
6-3 認識類與對象
6-4 創(chuàng)建類與對象
6-5 面向對象與內存解析
6-6 有參數(shù)無返回值的調用
6-7 有參數(shù)有返回值的調用
6-8 成員變量
6-9 return和多參方法
6-10 toString方法
6-11 this關鍵字
6-12 理解封裝的概念
6-13 方法的重載
6-14 構造方法
6-15 階段性總結1
6-16 階段性總結2
6-17 學習方法引導
6-18 學生管理系統(tǒng)1
6-19 學生管理系統(tǒng)2
6-20 學生管理系統(tǒng)3
6-21 學生管理系統(tǒng)4
6-22 學生管理系統(tǒng)5
6-23 學生管理系統(tǒng)6
6-24 學生管理系統(tǒng)7
6-25 學生管理系統(tǒng)8
6-26 學生管理系統(tǒng)9
6-27 學生管理系統(tǒng)10
6-28 學生管理系統(tǒng)11
6-29 學生管理系統(tǒng)12
6-30 學生管理系統(tǒng)13
6-31 學生管理系統(tǒng)14
6-32 構造代碼塊
6-33 構造函數(shù)之間的調用
6-34 Static關鍵字1
6-35 Static關鍵字2
6-36 Static關鍵字3
6-37 靜態(tài)的應用范圍
6-38 main方法
6-39 練習-靜態(tài)工具類
6-40 classpath
6-41 Java文檔注釋
6-42 靜態(tài)代碼塊
6-43 對象初始化過程
6-44 單例設計模式
6-45 繼承概述1
6-46 繼承概述2
6-47 子父類中的成員變量
6-48 子父類中的函數(shù)
6-49 繼承中的構造函數(shù)
6-50 對象轉型
6-51 多態(tài)的概述_1
6-52 多態(tài)的概述_2
6-53 多態(tài)練習
6-54 匿名對象
6-55 Object類toString()
6-56 Object類equals()
6-57 final關鍵字
6-58 抽象類(一)
6-59 抽象類(二)
6-60 模板方法設計模式
6-61 接口(一)
6-62 接口(二)
6-63 接口練習
6-64 包機制
6-65 包與包之間的訪問及訪問權限
6-66 jar包
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